Студенти першого курсу разом з практичним психологом коледжу – Коблевською О.В. та викладачем громадянської освіти Юдицькою З.Я. розв’язували проблему розмежування конфлікту та булінгу, профілактики булінгу в студентському середовищі.
Учасники заходу ознайомилися з формами прояву булінгу, основними його причинами та учасниками. Було виділено характерні риси типового переслідувача (булера) та типової жертви. На прикладах розбиралися види булінгу та їх характеристики.
Студенти отримали поради стосовно того, як не стати жертвою булінгу.
В ході заняття студенти мали можливість висловити своє бачення проблеми, розвінчати міфи щодо ставлення до насильства, пов’язати притчу з темою заняття, прийти до висновку, що конфлікт – відносини симетричні, визначається рівність сторін («я можу щось зробити у відповідь і вплинути на процес»); булінг – відносини асиметричні, визначається нерівність сторін («я НЕ можу вплинути на процес і НЕ можу щось зробити»); конфлікт – нормальна частина динаміки групи, а булінг – патологія її розвитку.
Роз’яснювальна робота щодо булінгу та заходи з виховання толерантності – дієві форми профілактики цькування.
«Віддай людині крихітку себе. За це душа поповнюється світлом»
